Transformar de raíz la educación en México.

 

Transformar de raíz la educación en México.

Por: Moisés Alvarez Palacio

 Opinión publicada en el periódico El Diario de Chihuahua y Ciudad Juárez en su edición digital e impresa.

La educación es uno de los pilares fundamentales para el progreso de México. Si los mexicanos adquieren saber (conocimiento), saber hacer (aplicación del conocimiento) y saber ser (valores, virtudes, habilidades y capacidades), el país avanzará en diversas áreas como la economía, la salud, la tecnología y la justicia social, entre otros. Los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés) deben alertar no solo a nuestras autoridades, sino también a las familias, ya que ambos tienen la responsabilidad de coadyuvar para mejorar nuestro sistema educativo y, con ello, asegurar un futuro más próspero para el país.

 

Según los resultados más recientes del informe educativo PISA 2023, México ha retrocedido en matemáticas, lectura y ciencias. Dos de cada tres estudiantes no lograron realizar operaciones matemáticas simples, mientras que uno de cada dos no comprendió una lectura; en ciencias, uno de cada dos se ubicó en el nivel más bajo de competencia.

 

Es importante señalar que PISA no está diseñado para evaluar el aprendizaje de los contenidos específicos fijados en los programas de las escuelas. Tampoco está pensado para evaluar el desempeño de los docentes ni los programas vigentes.

 

No todos los problemas educativos de México pueden atribuirse únicamente al magisterio o al gobierno; diversos factores externos juegan un papel en el rendimiento académico de los estudiantes. Aspectos como la situación económica de las familias, la salud de los estudiantes, la inseguridad y el entorno social inciden en el desempeño escolar. Para que México avance, es esencial mejorar aspectos como la economía, la salud, brindar seguridad y tener una mayor justicia social. Sin estas mejoras y otras más, será difícil avanzar en la educación. Por ejemplo, un estudiante que no está bien alimentado y que vive en un entorno desfavorable difícilmente podrá desarrollar los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes que le permitan dar respuesta a las diversas situaciones que se le van a presentar en su vida. Abordar estos problemas de raíz es fundamental para garantizar que todos los alumnos tengan las condiciones necesarias para una educación verdaderamente integral y significativa.

 

En sí, los resultados del PISA deben motivar a realizar un análisis y  retroalimentación por parte de todos los actores involucrados, para redefinir estrategias efectivas que mejoren el sistema educativo sin olvidar que primero hay que mejorar la economía, brindar oportunidades laborales bien remuneradas, mejorar los servicios de salud, la seguridad, la justicia social, la tecnología e innovación. Estos aspectos no solo son complementarios a la educación, sino que también interactúan entre sí para influir en el desarrollo integral y sostenible del País.

 

El próximo gobierno de la República, la Cámara de Senadores y el Congreso de la Unión tendrán la obligación de realizar lo correspondiente para mejorar el país. Los legisladores morenistas no tendrán excusa, ya que los ciudadanos les otorgamos la mayoría en ambas cámaras, dándoles el voto de confianza. Esperemos que no nos defrauden, como hasta hoy lo han hecho todos.

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Se Acerca la Hora Cero del Agua.

Por: Moisés Alvarez Palacio.

Publicado  el 14 de junio del 2024, en el Diario de Ciudad Juárez en su edición digital e impresa. 

 

Actualmente México, atraviesa por una sequía porque ha habido precipitaciones por debajo del promedio durante varios meses y en algunas regiones hasta por años, pero también existe la escasez de agua porque en muchas regiones del País prevalece la falta de agua suficiente para cubrir la demanda, principalmente la de consumo humano.

La sequía afecta al País en diversos sectores. Uno de ellos es el económico, ya que hay una pérdida de producción, agrícola, pecuaria, forestal y pesquera, además de que se aumenta la demanda de energía. Otro sector es el ambiental, porque hay daños en los ecosistemas, erosión y perdida de suelos, y degradación de la calidad del agua, aire y de los paisaje. Un sector más es el social, ya que empieza  a ver escasez de cantidad y calidad de los alimentos, así como problemas de salud y aumentos de muertes en sectores vulnerables. Además hay conflictos entre usuarios y sectores del agua.

Según algunos datos de la Comisión Nacional del Agua, con la presencia de una circulación anticiclónica posicionada en niveles medios de la atmósfera, mantuvo la tercera onda de calor de la temporada sobre el territorio nacional, propiciando tiempo estable de caluroso a muy caluroso y escasez de lluvia en la mayor parte del país. Persistiendo la sequía excepcional en el noroeste y centro del territorio nacional e incrementando la sequía de severa  a extrema en zonas puntuales de Oaxaca, sur de Veracruz y Tabasco, así como de sequía moderada  a severa  en Chiapas y de áreas anormalmente secas  en Quintana Roo. El porcentaje de cobertura con sequía de moderada a excepcional (D1 a D4), para la segunda quincena de mayo 2024, fue dé 75.96%, mayor 5.2% a lo cuantificado en la primera quincena de mayo 2024.

En el  caso, del Estado de Chihuahua, 42 municipios se encuentran en sequia excepcional (D4), que es la más alta según parámetros de CONAGUA, 23 municipios están  sequía extrema (D3) y dos municipios en sequía severa (D2).

Los datos anteriores son alarmantes. Es momento de que la ciudadanía tomemos cartas en el asunto. Debemos usar el agua de manera eficiente en el hogar, en la industria y agricultura, así como plantar y proteger árboles para mantener el ciclo del agua. Además, de involucrarse en proyectos de conservación del agua.

También, los gobiernos federal, estatal y municipales deben implementar políticas para el uso del agua sostenibles y la recolección de agua de lluvias, también sensibilizar a la población sobre la importancia del agua, invertir en tecnologías de ahorro y purificación de agua, y nuestros senadores y diputados deben regular el uso del suelo para prevenir la degradación y perdida del agua, entre otros legislaciones.

Estas medidas se deben realizar en conjunto por la sociedad, gobiernos y legisladores con la finalidad de poder reducir el riesgo de sequias y proteger los recursos hídricos.

El Síndrome de Burnout se infiltra en la sociedad harta de la política

 El síndrome de burnout puede aplicarse a la sociedad cansada de la política, debido a que el entorno político se ha caracterizado por la confrontación, la corrupción, la falta de progreso y la polarización. Sin duda alguna, algunos ciudadanos experimentan síntomas similares a los del burnout.

Por ejemplo, la sensación de agotamiento emocional podría manifestarse en una apatía generalizada hacia la participación en los procesos electorales porque hay una desconexión emocional de los problemas políticos o una sensación de desesperanza en cuanto a la capacidad del sistema político para resolver problemas de salud, inseguridad, educación y otros tantos más.

La falta de eficacia en el trabajo, otro síntoma común del burnout, se refleja en la percepción de que los gobernantes y los “líderes” políticos no representan adecuadamente los intereses de la sociedad, lo que provoca un desinterés por participar en los “procesos democráticos”.

El cinismo y la irritabilidad, también asociados con el síndrome de burnout, podrían surgir como respuesta emocional a la retórica polarizada, la falta de transparencia en el gobierno o la percepción de que los políticos están más interesados en su propio beneficio que en el bienestar de la sociedad. Por supuesto, que los síntomas antes mencionados no lo sufren los políticos que buscan satisfacer sus intereses personales, ya que solo están para seguir viviendo del erario público, como siempre lo han hecho.

Este síndrome se está infiltrando en la sociedad, especialmente entre aquellos que están fastidiados por el lenguaje y la argumentación promovida por los políticos corruptos, mentirosos y traidores. La política, debería ser el camino para un cambio positivo y la mejora para la sociedad.

Sin embargo, ese camino ha llevado a un campo minado de desilusión, desencanto, malestar, insatisfacción y desacuerdo por las malas administraciones públicas que tenemos, aunado a las constantes noticias y debates incendiarios en las diversas fuentes informativas y redes sociales, lo que ha llevado a una sociedad harta de los políticos y sus partidos, acompañado de sentimientos de desesperanza y una actitud negativa hacia los gobernantes.

Estas constantes provoca en la sociedad un agotamiento crónico, un síntoma clave del síndrome de burnout. Existe un hartazgo político, que no solo se da en lo individual, sino que parece que se convirtió en una epidemia que se propaga rápidamente en la sociedad mexicana, gracias a la desconfianza en las instituciones políticas, la corrupción que no se ha erradicado y sobre todo que los “lideres” electos no representan los intereses del pueblo, más bien contribuyen hacia una sensación de desesperanza. La falta de resultados tangibles y la percepción de que prevalece la corrupción, la traición y las mentiras, solo agravan más el hartazgo político. Sin embargo, a pesar de lo anterior, no se debe perder la esperanza, es fundamental que los políticos reconozcan la situación y trabajen para reconstruir la confianza perdida.

La transparencia y la responsabilidad son elementos fundamentales para restaurar la confianza en el sistema político y fomentar un sentido de participación ciudadana. A pesar de todos los males que existen en este País la sociedad civil debe resistir la tentación de la apatía y ser partícipes en la construcción de un México más justo y equitativo y la mejor manera de hacerlo es asistiendo a votar en este proceso electoral, pero además de ello, ser exigentes con los gobernantes.

Involucrarse o permanecer al margen: La dedición de la sociedad civil

 Los ciudadanos mexicanos tenemos una responsabilidad social en las próximas elecciones, ya que las decisiones que tomemos impactarán en el desarrollo y futuro que dejaremos a las nuevas generaciones.

Es necesario que la sociedad civil nos involucremos activamente en el proceso electoral y no permanezcamos al margen. Sin embargo, surge la interrogante: ¿debemos participar directamente con un partido político o respaldar un proyecto utilizando la plataforma política de un partido?
La participación ciudadana va más allá de simplemente emitir un voto por un partido político.

Se trata de analizar las propuestas políticas, evaluar su viabilidad y coherencia, y luego decidir qué opción partidista o proyecto representa mejor nuestros valores, principios y visión del país, estado o municipio que queremos.

Desde hace tiempo se va difuminando la inercia de votar simplemente por lealtad a un partido político o ideología y, en su lugar, se va optando por un voto más razonado e informado y, con tendencia a apoyar más a las personas que al partido que representan.

Es importante reconocer que cada partido político cuenta con figuras presentables como impresentables y estos últimos difícilmente se van a erradicar. Sin embargo, la ideología partidista no debe ser el único factor a tomar en cuenta para sumarse a un proyecto o partido político, sino que también, se debe analizar la calidad moral, ética o la reputación de las personas que conforman los proyectos.

Por lo pronto, es tiempo de análisis y decisiones, donde cada ciudadano tenemos un papel fundamental en la construcción del futuro de México. Más allá de las diferencias individuales, partidistas o idealistas que se puedan tener, todos debemos tener un compromiso de contribuir a un país, estado o municipio más justo y equitativo.

Entonces, ¿Cuál es la mejor manera de contribuir al cambio que deseamos ver en nuestro país? ¿Es a través del voto razonado e informado, o es necesario un compromiso más activo sumándose a un proyecto o partido político, o ambas?

El Paro del SNTE: ¿decisión o imposición?

 

El SNTE decidió irse a paro de labores este 16 de octubre del presente año, esto por la falta de distribución de los libros de textos gratuitos. Esta medida deja a 725 mil estudiantes sin clases. ¿Fue la mejor decisión o fue imposición? No lo sé, el tiempo lo dirá, lo cierto es que ni todos están a favor, ni todos están en contra.

Los maestros siempre hemos sabido sacar adelante la educación ante las malas decisiones de las autoridades educativas ya sean federales, estatales o locales y ante esta situación no hubiera sido la excepción. No había necesidad de afectar a los estudiantes y padres de familia, sin embargo, el magisterio se solidarizó con el SNTE.

Esta situación más bien atiende intereses políticos. Por una parte, el SNTE da la impresión de estar controlado por el gobierno federal a manos de morenistas y donde, por supuesto, estas decisiones o imposiciones, más que favorecer a los estudiantes, favorecerán a los líderes sindicales y sus allegados, pero eso se sabrá a ciencia cierta en los próximos meses, cuando vengan las reparticiones de candidaturas a elecciones populares, donde, por supuesto, habrá maestros sindicales apoyando y representando a Morena. Por otra parte, está el Gobierno del Estado de Chihuahua en poder de los panistas, que no ceden ante las imposiciones o decisiones del Gobierno Federal. Los LTG más bien, es una batalla de poder entre PAN y Morena; y en medio y más afectados están los estudiantes, padres de familia y la educación.

Si la decisión del SNTE fue tomada para favorecer la educación de los estudiantes, entonces también tendrá que tomar este tipo de medidas en contra del Gobierno Federal para que al magisterio nos mejoren el servicio de salud que nos brinda el ISSSTE, prestaciones, mejorar los diversos procesos de la USICAMM, pero también, exigirle al gobierno que mejore las escuelas en su infraestructura, que cuenten con los servicios básicos, que destinen presupuesto para que todos los alumnos y alumnas cuenten con su desayuno escolar. Estas y otras tantas carencias son las que también se deben exigir a través de estas medidas y no solamente hacerlo con un pliego petitorio.

 

Los Desafíos de la Educación en México.

 

Los libros de textos han sido un tema muy polémico por diversos medios de comunicación, periodistas, youtuber, columnistas, políticos y cualquier persona que guste opinar o criticar. Ciertamente los libros de textos tienen aciertos y desacierto y, es necesario, que pasen por una verdadera consulta por docentes, padres de familia y especialistas en educación, pero que dicha consulta sea transparente y la SEP tenga a bien corregir los señalamientos que arrojen los resultados. Por cierto el que pongan palabras como: “maestres y todes” no hace a la escuela inclusiva.

Ahora bien, los maestros y maestra pueden ejercer su autonomía profesional para decidir que es pertinente y apremiante en lo que se enseña y como se enseña mediante métodos, técnicas y estrategias que consideren son los adecuados para que los alumnos logren el perfil de egreso. Si algo de los libros de textos, los programas sintéticos, los  nuevos planes y programas de estudios 2022 no les gustan, pues omitan esos contenidos.

El verdadero problema de la educación no son los libros de textos o los planes y programas de estudio, hay otros, que tienen su origen desde gobiernos anteriores y que el gobierno actual no ha podido o querido solucionar, a continuación voy a mencionar algunos desafíos que la educación en México tiene que enfrentar:

1.    Inversión insuficiente. En la Ley General de Educación en el artículo 119 menciona que el monto anual para destinar al financiamiento en educación  pública y en los servicios educativos no podrá ser menor al equivalente del 8% anual del  PIB, sin embargo, México históricamente en promedio invierte aproximadamente  entre el 4 y 5 %.

2.    Los bajos salarios al magisterio. La sociedad tiene la creencia de que los maestros son muy bien pagados, lo cierto es, que no es así, basta preguntar algún maestro que conozca, para le pregunte. Obviamente si actores educativos con buenos sueldo pero son los menos o son los conocidos de algún político que llega a ocupar un puesto.

3.    La carga administrativa de los docentes. Los maestros además de enseñar, deben realizar tareas y responsabilidades diferentes como: evaluar y calificar, tarea de reportes y registros, reuniones, capacitaciones, trámites burocráticos y gestión del aula entre otros tantos.

4.    La desigualdad socioeconómica. La brecha entre ricos y pobres cada vez es más, lo que genera, diferencias marcadas en el acceso a la educación de calidad.

5.    Infraestructura insuficiente. Desde siempre muchas escuelas mexicanas carecen de los servicios básicos, internet, aulas en buenas condiciones y muchas no cuentan con rampas y accesos para alumnos con diversas capacidades.

6.    Abandono escolar. Muchos alumnos enfrentan problemas sociales y económicos que los orillan abandonar la escuela.

7.    Corrupción y mala gestión. México sigue siendo uno de los países más corruptos a nivel mundial, obviamente en cada gobierno llegan personajes a dirigir la educación sin conocimiento y experiencia alguna y los que la tienen, nos han demostrado que puede más el interés político que los educativos.

Sin duda alguna, hay más factores que no permiten que la educación salga adelante, por lo pronto estimado lector, a la sociedad solo nos queda fortalecer la educación desde casa, educando a nuestros hijos en valores y con ello contribuir a que México tenga mejores ciudadanos.

El pensamiento crítico de México se limita por la falta de lectura.

 En el 2008, se expide la Ley para el Fomento de la Lectura y el Libro en donde uno de sus objetivos es el de: “hacer accesible el libro en igualdad de condiciones en todo el territorio nacional para aumentar su disponibilidad y acercarlo al lector”, pero, a pesar de eso, no hay condiciones para la adquisición de libros, porque, cada vez son más escasas las bibliotecas y librerías, aunado a eso, el costo elevado de los libros que oscila entre los 300 pesos y que no es acorde a los ingresos económicos promedios que tiene la población a nivel nacional, en donde, en la mayoría de los casos, solo alcanza para la canasta básica; además, hay que sumarle que los que tienen la capacidad económica de adquisición de libros, muchos no tienen la cultura de la lectura.

 

El Modulo sobre Lectura (MOLEC) del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), llevó a cabo una encuesta en febrero del 2022 para obtener información de algunas características de la lectura por parte de la población de mayores de 18 años, en esta encuesta se detectó que la ciudadanía solamente lee en promedio 3.9 libro por año, el 44% lee por entretenimiento, el 23% por trabajo o estudio, el 20% por cultura general el 10 % por religión; otro dato, es que los lectores de revista y periódicos disminuye y aumenta los lectores de páginas de internet de foros o blogs; el 46 % de las personas que leen expresaron que es por falta de tiempo y el 28% es por falta de interés.  

 

El gobierno ha fracasado en el fomento a la lectura, tal vez, saldría más eficiente, que en vez de pagar tantos puestos y programas burocráticos encargado de aplicar e implementar la Ley de Fomento a la Lectura y el Libros, así como la publicidad que conlleva esto y, que muy seguramente, absorbe algunos millones de pesos del presupuesto de México; sería mejor entonces, comprar libros de diversos géneros literarios como: poesía, drama, ciencia ficción, biografías, historia, suspenso, fantasía, etc, etc., y actualizar las bibliotecas municipales para que la ciudadanía pueda tener acceso libre y gratuito a los libros; por cierto, muchas bibliotecas municipales se encuentran cada vez más en estados deplorables, deprimentes y con muy pocos libros que además muchos son añejos, ojala que nuestras autoridades pongan atención y destinen presupuesto para la mejora de las bibliotecas que existen en todo el País y pueda ser esta una estrategia para un verdadero fomento a la lectura en donde la ciudadanía cuente con espacio con las condiciones apropiadas para la lectura; Muchas autoridades municipales han decidido utilizar las bibliotecas como oficinas para realizar  trámites burocráticos de índole local, estatal o federal, limitando principalmente a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes para que adquieran los hábitos de la lectura.

 

No cabe duda, que muchas autoridades gubernamentales no tienen la visión y capacidad o no han querido o podido aplicar los recursos financieros para implementar esta ley, o bien puede ser que en muchos funcionarios aplica el proverbio bíblico que se encuentra en Lucas 6:39 ¿puede un ciego guiar otro ciego?; ¿O acaso, será que les conviene tener un País inculto y menos preparado para limitar el pensamiento crítico y con ellos puedan seguir con sus actos corruptivos sin qué la mayoría de la sociedad haga algo?

 

Esperemos que el gobierno cambie sus estrategias, pero también, los padres de familia hagan lo correspondiente para fomentar la lectura en sus hijos y con ello generar una ciudadanía más informada, preparada y con pensamiento crítico que les permita ser más participativos en los ámbitos sociales, económicos y políticos del País con miras de realizar una verdadera transformación.